14.08.2013

Formation professionnelle initiale

Etude sur la transition de l'école au monde du travail

Intitulée "La transition de l’école au monde du travail: une analyse interactionnelle et longitudinale des phénomènes de participation et de construction identitaire en formation professionnelle initiale", une étude met en évidence la manière dont les trajectoires des apprentis se façonnent. Dans sa thèse de doctorat à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève, Barbara Duc a pour objectif de mieux saisir les processus d’apprentissage et de construction identitaire en jeu dans la transition ainsi que les facteurs contribuant à les faciliter ou à leur faire obstacle.
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