ActualitésFPr No 139
28.02.2005
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La version pdf du bulletin est accessible à l'adresse http://www.afpr.ch/pdf/afpr139.pdf et le calendrier des manifestations sous http://www.afpr.ch/pdf/manifestations.pdf
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Table des matières :
1. Allemagne: la nouvelle loi sur la formation professionnelle entre en vigueur le 1er avril
2. Ecoles supérieures: révision des conditions minimales de reconnaissance
3. Vaud: formations professionnelles accélérées pour les gymnasiens
4. Génération 2001 en France: trois ans après la formation
5. Zurich: expérimentation du dispositif "Stellwerk"
6. Zurich: convention de prestations passée avec Careum
7. La globalisation nuit-elle aux places d'apprentissage?
8. CIIP: nouvelle présidente désignée
9. Berne: nouvelle stratégie éducative
10. Genève s'engage en faveur de la formation professionnelle
11. Vaud: présentation du dispositif de formation professionnelle via CD-Rom
12. Internet: fiches Uni-Info structurées selon le modèle de Bologne
13. Publications: manuel relatif aux ordonnances, étude Delphi, guide pour faire face aux situations de crise, e-learnining, revue "SuchtMagazin"
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1. Allemagne: la nouvelle loi sur la formation professionnelle entre en vigueur le 1er avril
df. Le Gouvernement allemand a adopté la nouvelle loi sur la formation professionnelle le 18 février 2005. Le 27 janvier, le Bundestag avait donné son feu vert à la réforme qui entre en vigueur le 1er avril 2005. La nouvelle loi valorise beaucoup la formation scolaire. Un quart des jeunes Allemands acquièrent leur formation en école de métiers. Connaisseur des systèmes allemand et suisse, Dieter Euler, pédagogue, se prononce sur les principales innovations dans un entretien avec la rédaction du bulletin: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2796a.pdf; présentation de la réforme sous http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2796b.pdf
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2. Ecoles supérieures: révision des conditions minimales de reconnaissance
df. L'ordonnance sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplôme entre maintenant en vigueur. Elle permet une harmonisation des offres de formation. Compte tenu des quelque 6000 titres délivrés chaque année, cette voie de formation draine des effectifs tout aussi importants que les hautes écoles spécialisées.
La revue Panorama dépeint les éléments principaux de cette réforme dans sa plus récente édition (1/05): http://www.panorama.ch/f/2005/1/index.html
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3. Vaud: formations professionnelles accélérées pour les gymnasiens
jf. Le Département de la formation et de la jeunesse (DFJ) met à la disposition des titulaires de la maturité gymnasiale ou du diplôme des formations professionnelles accélérées (FPA) permettant d'acquérir en deux ans une qualification professionnelle reconnue par la Confédération et attestées par un certificat fédéral de capacité. Cette voie FPA leur permet d'accéder à une vingtaine de professions et de rejoindre ainsi rapidement la vie active.
Les FPA sont présentées dans un dépliant remis à tous les élèves de 3e année des gymnases vaudois.
Pour en savoir plus: Philippe Pellet, conseiller pédagogique à la Direction générale de l'enseignement postobligatoire: mailto:philippe.pellet@dfj.vd.ch
Information: http://www0.dfj.vd.ch/sfp
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4. Génération 2001 en France: trois ans après la formation
ja. Le Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) a suivi les 762'000 jeunes qui ont quitté en 2001 le système français de formation (45% avec un diplôme de l'enseignement secondaire, 37% avec un diplôme de l'enseignement supérieur et 18% sans titre). Si le marché du travail était favorable en 2001, il s'est ensuite dégradé, ce qui se constate particulièrement au niveau du taux de chômage. Les titulaires de titres professionnels (CAP, BEP) et de 2ème cycles universitaires ont le moins souffert de cette dégradation. Si 5% de tous les jeunes n'ont jamais été employés, c'est le cas de 14% de celles et ceux qui n'ont aucun diplôme.
Contact: Céreq, tél. +33 491 13 28 28 ou http://www.cereq.fr
Un résumé des résultats a paru dans la série Bref du Céreq (no 214, décembre 2004), consultable sur le site: http://www.afpr.ch/pdf/afpr2802.pdf
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5. Zurich: expérimentation du dispositif "Stellwerk"
df. Le canton de Zurich entend réformer la 9e année de la scolarité obligatoire. L'instrument de mesure "Stellwerk" permet d'établir le portfolio individuel de compétences. Il sera testé dans dix écoles dès l'été 2005. Les élèves de 9e année bénéficieront aussi de cours de soutien. Les profils de compétences pourront être comparés aux exigences dans plus de cinquante professions.
http://www.kgv.ch/Default.asp?E0=128&E1=59&E2=71&E3=75
La revue Panorama 6/2004 donne de plus amples informations: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2795a.pdf et http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2795b.pdf
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6. Zurich: convention de prestations passée avec Careum
ao. Le canton de Zurich centralisera à l'avenir, à Winterthour et Zurich, les formations dans le domaine de la santé (cf. aFPr 114/7). Il charge Careum, centre privé de formation aux professions de la santé, de développer et d'exploiter une école en ville de Zurich. Careum offrira la formation initiale d'assistante en soins et santé communautaire dès août 2005 et les formations supérieures débouchant sur un diplôme (/soins infirmiers et professions médico-techniques) dès l'automne 2005.
Pour en savoir plus: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2790.pdf ou http://www.careum.ch
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7. La globalisation nuit-elle aux places d'apprentissage?
df. Une étude intitulée "The Effects of Globalization on Worker Training" (elle n'existe qu'en anglais) confirme les conséquences négatives de la libéralisation du commerce sur l'offre en places d'apprentissage.La pression se fait particulièrement sentir lorsque la concurrence provient de régions où le dispositif de formation professionnelle est financé par l'Etat (source NZZ, 9.2.2005).
Document à télécharger: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2794.pdf
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8. CIIP: nouvelle présidente désignée
jf. Dans sa séance du 17 février 2005, la Conférence intercantonale de l'instruction publique de Suisse romande et du Tessin (CIIP SR/TI) a désigné sa nouvelle présidente en la personne de la conseillère d'Etat vaudoise Anne-Catherine Lyon, cheffe du Département de la formation et de la jeunesse. Dès le 31 mai 2005, elle succédera, pour quatre ans, à Thierry Béguin, conseiller d'Etat neuchâtelois, qui ne se représente pas aux élections de mai 2005.
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9. Berne: nouvelle stratégie éducative
pm. La Direction de l'instruction publique du canton de Berne a présenté au Grand Conseil une stratégie éducative. Elle englobe des objectifs stratégiques et sectoriels, des mesures et des projets. En matière de formation professionnelle, les principaux aspects résident dans la mise en oeuvre de la systématique de formation dans le domaine de la santé, le pilotage des institutions et des offres de formation du secondaire 2, la reconnaissance des compétences acquises de manière informelle ainsi que l'éducation des parents.
Document à télécharger: http://www.erz.be.ch/bildungsforschung/projekte/Bildungspolitik/
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10. Genève s'engage en faveur de la formation professionnelle
ja. Le Conseil central interprofessionnel (CCI) réunit l'Etat et les partenaires sociaux dans un organe consultatif en matière de formation professionnelle. Après des mois de réflexions et d'échanges, il vient de publier "Sept objectifs prioritaires des partenaires de la formation professionnelle". Il s'agit de se donner les moyens d'affronter les défis actuels liés aux évolutions technologiques, économiques et sociales comme à la nouvelle loi sur la formation professionnelle. 21 axes d'action ont été identifiés, proposant des mesures concrètes à destinations des différents organes et partenaires.
Contact: Natacha Juda, secrétaire du CCI, T: 022 705 0373; mailto:natacha.juda@etat.ge.ch
Le document principal peut être consulté sous http://www.afpr.ch/pdf/afpr2803a.pdf; quelques actions prioritaires ont été présentées lors d'une conférence de presse tenue le 15 février et peuvent être téléchargées sous http://www.afpr.ch/pdf/afpr2803b.pdf
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11. Vaud: présentation du dispositif de formation professionnelle via CD-Rom
jf. La Direction de la formation professionnelle vaudoise a réalisé un CD-Rom largement diffusé pour mieux faire connaître les réalisations et les spécificités du dispositif dans le plus grand canton de Suisse romande. Destinataires: écoles professionnelles, associations professionnelles, cadres de l'administration cantonale vaudoise et des cantons voisins.
Le CD-Rom sera mis en ligne et sera ainsi accessibles à tous les enseignants de la scolarité obligatoire (classes de 8e et 9e années) et utiles lors des conférences d'information aux parents.
Download: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2800.pdf
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12. Internet: fiches Uni-Info structurées selon le modèle de Bologne
df. Toutes les informations sur les filières de formation universitaires ont été mises à jour et structurées selon le modèle de Bologne; elles sont disponibles à l'adresse
http://www.orientation.ch/dyn/5350.asp?action=form_uni_def&lang=1
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13. Publications: manuel relatif aux ordonnances, étude Delphi, guide pour faire face aux situations de crise, e-learnining, revue "SuchtMagazin"
jf/df/ao. Le "Manuel relatif aux ordonnances" publié par l'OFFT indique comment procéder pour élaborer par étapes une ordonnance sur la formation professionnelle initiale. Il est paru en allemand, français et italien et peut être obtenu gratuitement. Adresser les commandes à service@gewa.ch ; informations: http://www.berufsbildunsgsreform.ch
http://www.bbt.admin.ch/dossiers/nbb/f/handbuch_bgb.htm, http://www.afpr.ch/pdf/afpr2776.pdf
Le système suisse de formation professionnelle répond-il aux exigences de demain? Mandaté par l'OFFT, le Delphi de la formation professionnelle en Suisse donne des estimations plus positives que dans les précédents rapports. Document à télécharger à l'adresse: http://www.bildungsdelphi.ch/index-publikationen-f.php3
La Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) vient de publier dans les trois langues officielles une brochure consacrée aux situations de crise telles que les manifestations de violence dans et autour de l'école. Le contenu s'articule en trois volets: action compétente en situation de crise, prévention, savoir contextuel. Une annexe le complète par des exemples et un répertoire thématique.
La publication, vendue 28 francs + frais d'envoi se commande au secrétariat général de la CDIP, mailto edk@edk.unibe.ch
Le contenu (80 pages) peut en être téléchargé à l'adresse
http://edkwww.unibe.ch/PDF_Downloads/Dossiers/Krisensituation_f.pdf
Quand les didacticiels doivent-ils être mis en oeuvre dans la formation professionnelle? L'Institut allemand de formation professionnelle (Bundesinstitut fuer Berufsbildung, BIBB) a mis au point un dispositif d'information et d'apprentissage qui peut être obtenu gratuitement. Commandes à l'adresse http://www.ausbilderfoerderung.de/infosystem
La revue "Sucht" (SuchtMagazin) a consacré son édition de février (1/2005) au thème "transition de la scolarité obligatoire au secondaire II". Vue d'ensemble des thèmes abordés à l'adresse http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba2792.pdf .
Pour approfondir le sujet: http://www.suchtmagazin.ch/text1-05.html
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Impressum:
Editeur: Conférence suisse des offices de formation professionnelle CSFP et Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT, Berne. Copyright : CSFP et OFFT, diffusion libre (sauf indication contraire). Prière d'indiquer la source et d'envoyer un justificatif à la rédaction
Collaborateurs: Annemarie Abbondio (ao), Jacques Amos (ja), Josette Fallet (jf), Daniel Fleischmann (df), Peter Mueller (pm), Phuoc Ngo (pn) et Emil Wettstein (wt)
Membres du groupe de pilotage: Robert Galliker, CSFP; Dani Duttweiler, OFFT; Yvonne-Marie Ruedin, CRFP
Rédacteur responsable de la présente édition: Emil Wettstein, Zürich (mailto:redaktion@bbaktuell.ch). Traduction: Josette Fallet
Pour s'abonner et/ou se désabonner ainsi que pour annoncer des changements d'adresse (mailto:adm@afpr.ch). Les éditions précédentes peuvent être consultées sur Internet: http://www.afpr.ch
