12.06.2019

Berufliche Grundbildung

Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik: Lese-, Schreib- und Rechenkenntnisse

Das in der französischen Ausgabe 2/2019 der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik publizierte Dossier befasst sich mit den Lese-, Schreib- und Rechenkenntnissen, den Schlüsseln zur gesellschaftlichen Einbindung. Das Themenheft stellt vier Forschungsprojekte vor im Umfeld der Berufslehre und des Unterrichts von Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten von Personen allen Alters mit einer intellektuellen Beeinträchtigung.